bandeau décoratif

bienvenue au suaoip

PRESENTATION

OBJECTIF :
Le bilan est une démarche dans laquelle les individus abordent d'une part leur expérience en portant un regard sur leur parcours et d'autre part construisent leurs projets en tenant compte des données conjoncturelles.

Le bilan de compétences permet :
• d’évaluer les possibilités d’évolution dans votre entreprise ;
• d’envisager des possibilités de reconversion ;
• de valoriser vos compétences dans une recherche d’emploi…

DESCRIPTIF :
Les différentes étapes du bilan de compétences sont définies par la loi art L931-21 à L931-27 code du travail, Loi n°91/1405 du 31/12/91.

Les phases du bilan de compétences :

1. Phase préliminaire (1h d’entretien)
Elle a pour objet :
• de confirmer l’engagement du bénéficiaire dans la démarche ;
• de définir et d’analyser la nature de ses besoins ;
• d’informer des conditions de déroulement du bilan ainsi que des méthodes et techniques mises en place.

2. Phase d’investigation (22h dont 18h d’entretien et 4 heures de travail personnel)
Elle permet au bénéficiaire :
• d’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles ;
• d’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
• de déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle.

3. Phase de conclusion (1h d’entretien)
Elle permet :
• de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation ;
• de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant de formation ;
• de prévoir les principales étapes de mise en œuvre de ce projet.

DEROULEMENT :
Le bilan de compétences, dans le cadre d'une démarche individuelle se déroule généralement sur 24 heures dans une période de 2 à 3 mois lors de rendez-vous hebdomadaires ou semi hebdomadaires de 2 à 3 heures avec un psychologue du travail.

C'est un processus dynamique dans lequel différents axes de travail sont abordés :
• Identification et déclinaison des compétences acquises dans le parcours professionnel et de formation.
• Point sur la personnalité, la motivation, le fonctionnement.
• Elaboration du projet professionnel et d'un plan d'action.