La chaire partenariale « Résilience et Leadership », est née d'une collaboration entre l’Université de Bretagne Occidentale (UBO), l’École Navale et l’université Rennes 1. Avec le soutien financier de ses entreprises partenaires, elle a été inaugurée le 17 décembre 2018.
Le Chaire est animée par le Maître de conférences (HDR) Sophie Le Bris, fondatrice titulaire de la Chaire et de Denis Le Maître, enseignant-chercheur (HDR) et co-titulaire de la Chaire. Les doctorants et enseignants-chercheurs sont rattachés au Laboratoire d’Économie et de Gestion de l’Ouest (LEGO). Ce laboratoire est rattaché à l’Université de Bretagne Occidentale.
Objectifs
Développer un outil de diagnostic de la capacité de résilience organisationnelle et faire émerger des modes de réponse résilients.Son projet vise l’approfondissement de la résilience sous l’angle du leadership pour faire écho aux problématiques organisationnelles et humaines.
La chaire « Résilience & Leadership» visent à développer actuellement un programme de recherche dans la continuité des travaux conduits, en abordant des thèmes d’intérêt majeur mis en évidence par les résultats des recherches menées depuis cinq ans.
Il s’agit aussi de capitaliser sur les terrains des premiers mandats de la chaire qui ont été ciblés, à savoir le domaine Maritime/Naval et le domaine Secours/Médical, en saisissant les opportunités qui émanent de partenaires (unités de la Marine, experts médicaux, sapeurs-pompiers, dirigeants d’entreprises…).
Trois axes sont identifiés dans ce nouveau programme :
- Axe 1 (unité d’analyse au niveau individuel et interindividuel) : le leader face aux situations critiques
« Compétences de leadership résilient en situations complexes critiques ». - Axe 2 (unité d’analyse au niveau collectif) : leader & équipe(s) en situation critique
« Prise de décision et degré d’autonomie entre différentes unités d’une organisation »
Ce thème pose la question des modes de coordination entre différentes unités et du degré d’autonomie à accorder en contexte de crise? - Axe 3 (unité d’analyse au niveau organisationnel) : organisations en situation critique
« Transferts d’apprentissage entre types d’organisations ».