Sensibilisations

Mise à jour le   22/05/2026

Effets leviers de la recherche partenariale transdisciplinaire

Comme en témoignent les nombreux travaux qui ont émané de la chaire Noz Breizh durant trois ans, les études sur la nuit englobent tous les territoires et un nombre croissant de champs disciplinaires qui doivent parvenir à dialoguer et, idéalement, coordonner leurs enseignements en vue d'aiguiller les politiques publiques.

Pour explorer ces dialogues et la possibilité d'améliorer et de croiser les méthodologies et cadres analytiques, la chaire Noz Breizh a non seulement mobilisé plus d'une centaine de contributeur·ice·s direct·e·s (chercheur·e·s, ingénieur·e·s d'étude, doctorant·e·s, partenaires associés, stagiaires, groupes de travail étudiant·e·s...), elle a aussi activement collecté les opinions et ressentis de centaines d'usager·e·s et habitant·e·s de la ville de Brest et de Brest métropole, dans le Morbihan ou encore au Mexique.  

Grâce à la mobilisation de ses membres, la chaire a par ailleurs pu se projeter sur plus de 150 rencontres, événements, séminaires, festivals, ateliers, etc.. Cela a ainsi permis d'élargir toujours plus le cercle des interlocuteur·rice·s académiques et professionnel·le·s sensibilisé·e·s aux dynamiques de la nuit et à leurs multiples dimensions, et c'est sans oublier le travail assidû de dissémination et de vulgarisation réalisé auprès du grand public en lien avec toutes ces initiatives.

La clôture de la chaire nous permet de réaliser le chemin parcouru depuis 2022 ! C'est aussi l'occasion de revenir sur l'ensemble des méthodologies de communication, médiation et co-création déployées, expérimentées et prototypées, ce qui servira de prélude à un guide d’actions collaboratives et participatives à encourager pour améliorer l’usage de la lumière artificielle en conciliant le souci d’économie en termes d’énergie et le besoin d’être en sécurité la nuit grâce à l’éclairage.  

Place
©UBO/Chaire Noz Breizh, Place de la liberté à Brest, 2023

Présentation des actions réalisées

COMMUNICATION SCIENTIFIQUE

Intérêt des espaces dédiés à la dissémination formelle des sciences, en s'assurant d'être en adéquation avec les publics destinataires et les contextes propres aux territoires.

MÉDIATION SCIENTIFIQUE

Une bascule de plus en plus marquée entre le statut de chercheur·e et celui d'animateur·rice et créateur·rice de contenus scientifiƒques, technologiques et pédagogiques.

CO-CRÉATION SCIENTIFIQUE

Les médias permettant la création et la diffusion de nouveaux récits en sciences humaines sociales se démultiplient, en particulier sous des dimensions participatives.