11 Février 2026 : Journée internationale des femmes et des filles de science

Conférence de l'IREM de BREST

Oratrice : Rozenn Texier-Picard, IRMAR UMR 6625, CREAD ENS Rennes

Résumé : 

La question de l’égalité filles-garçons ou femmes-hommes en mathématiques et en sciences a acquis progressivement une visibilité importante. Pourtant, la plupart des enseignantes et enseignants manquent d’outils pour penser et travailler les enjeux de l’égalité dans leur enseignement. Après un tour d’horizon rapide de quelques travaux sur ce sujet, je présenterai une recherche portant sur les travaux de groupe en classe préparatoire aux grandes écoles. Il s’agira d’illustrer en quoi la didactique des mathématiques peut apporter des éléments d’analyse complémentaires des outils existants