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Un premier roman pour Sam Jali

Étudiant en 3e année d'odontologie, Sam Jali publie son premier roman.

Webinaire Blue Justice

Webinaire Blue Justice

Semaine de sensibilisation au handicap

L'UBO organise une semaine de sensibilisation au handicap, destinée à tous les publics étudiant comme personnel, pour faire avancer le débat sur l’insertion des personnes en situation de handicap et faire évoluer les mentalités.

Olivier Rémy-Néris, chargé de mission Formations paramédicales et sanitaires

Chargées et chargés de mission de l'université : qui sont-elles et qui sont-ils et quel est leur rôle ? Chaque semaine, découvrez un portrait. 4/12

Présentation du Groupe Recherche-Action sur l’IA à l’UBO et résultats d’une enquête sur l’utilisation de l’IA générative par les étudiants

Face à l’essor de l’intelligence artificielle générative, un groupe de recherche-action dédié a été créé à l’Université de Bretagne Occidentale (UBO). Ce groupe explore plusieurs thématiques liées à l’IA, telles que la génération de contenus, l’évaluation, l’inclusion, l’éthique et les TEDS. Afin de mieux comprendre les usages actuels, une enquête a été réalisée auprès des étudiants pour recueillir leurs pratiques et perceptions de l’IA générative.

Propriété littéraire et artistique : droits et obligations des utilisateurs d’IA générative

Une des caractéristiques définissant l’intelligence artificielle se trouve dans la génération de « sorties » (prédictions, du contenu, des recommandations ou des décisions) à partir d’entrées. À l’aulne du droit d’auteur, il est nécessaire de se questionner sur la qualification juridique de ses sorties, des possibilités offertes au rédacteur du prompt mais aussi de ses obligations. Si la conception française de l’œuvre comme le reflet de la personnalité de son auteur semble écarter un contenu totalement « généré », le degré d’intervention de l’IA dans sa réalisation laisse place à plusieurs cas auxquels le droit ne donne pas encore de réponses claires. De plus, le réalisme des contenus générés et la confusion qu’il entraine tend à obliger les utilisateurs à une obligation de transparence.

La recherche documentaire assistée par une IA générative : avantages et limites

L’irruption de l’IA générative dans nos quotidiens laisse à penser qu’elle est un « couteau suisse ». Machine qui simplifie et supplante tout, seule devenue bonne pour tout et à peu près pour n’importe quoi. Dans la recherche documentaire en tout cas, les choses sont plus nuancées. Oui, il existe des avantages à utiliser l’IA générative, mais il y a aussi des limites sérieuses dans son intégration dans le cadre des travaux universitaires.

La création d'image avec l'intelligence artificielle générative

>Dans cet atelier participatif, découvrez comment l’intelligence artificielle générative (IAg) peut transformer la création d’images. Après une introduction sur les principes de base et les outils disponibles, les participants seront invités à explorer eux-mêmes le potentiel créatif de ces technologies. Vous aurez l’opportunité de manipuler des générateurs d’images (comme ChatGPT ou MidJourney) pour créer des visuels à partir de prompts. L’atelier mettra également l’accent sur la réflexion critique autour des biais, des limites éthiques et du droit d’auteur liés à l’usage de l’IAg dans la production d’images.

Le Joker : que se passe-t-il si un robot vous fait rire ?

Qu'est-ce qui vous fait-rire ? Qu'est-ce que ça nous fait à nous, humains, de rire ensemble ? Les IA génératives savent-elles faire des blagues ou nous moquons nous d'elles quand nous rions de leurs sorties ? Lors de cet atelier, nous générerons des blagues, nous les ferons prononcer par un agent virtuel ou un robot. Nous apprécierons si cela nous les rend plus sympathiques, plus humains, plus dignes de confiance et discuterons des implications et des applications computationnelles des théories de l'humour.

Écrire une fiction avec l'IA générative ?

Un atelier d’écriture c’est avant tout un jeu avec des règles amusantes ou sérieuses et qui nous permettent de produire un récit à partir de souvenirs personnels, de textes littéraires, de témoignages ou d’observations diverses et variées.