Ce jeudi 12 mars, le conseil d’Administration a adopté la nouvelle charte d’usage des ressources informatiques et numériques de l’UBO, ainsi que son corollaire : la charte d’utilisation de l’intelligence artificielle générative (IAg). Coup de projecteur sur ces deux règlements qui engagent l’ensemble de la communauté universitaire.
« Une charte du numérique était déjà en vigueur à l’UBO, précise François Roels, directeur des Systèmes d'information et des Usages du numérique (DSIUN). Mais elle datait de 2016. Il était donc nécessaire de la faire évoluer, notamment pour renforcer les aspects cybersécurité et RGPD. Cette nouvelle version doit permettre d’assurer un usage sécurisé, responsable, efficace et respectueux des ressources numériques de notre université, en clarifiant les droits et les devoirs de chacun. »
À cela s’ajoutent de nouveaux usages qui questionnent et bousculent aussi bien les pratiques pédagogiques que les méthodes d’apprentissage et l’exécution des tâches administratives : il s’agit bien évidemment de l’IA générative ! Un sujet dont l’UBO s’est emparée très tôt en mettant en place des groupes de réflexion et de travail, des études et des travaux de recherche et, plus récemment, en rejoignant l'alliance sur l'intelligence artificielle, un consortium pionnier qui s'est fixé pour mission de construire une approche de l'intelligence artificielle dans l'enseignement supérieur français. « L’IAg est une opportunité de faire évoluer nos pratiques de façon positive, de faciliter le travail et les apprentissages, à condition d’être utilisée à bon escient et donc d’être bien encadrée. C’est tout l’objet de cette charte annexe. » confirme François Roels.
- Le règlement général sur la protection des données (RGPD) ;
- Le règlement intérieur de l’UBO ;
- Le règlement européen sur l’intelligence artificielle (RIA) ;
- Le code de la propriété intellectuelle.
À qui s'appliquent ces deux chartes ?
À toute personne, quel que soit son statut, appelée à utiliser les ressources informatiques de l’UBO : un personnel, un étudiant ou une étudiante, un doctorant ou une doctorante, un post-doctorant ou une post-doctorante, etc. Mais aussi : une personne invitée ou hébergée, un intervenant ou une intervenante extérieure (ponctuel ou régulier), un prestataire ou une prestataire extérieure.
Pourquoi est-il important de prendre connaissance de ces chartes ?
Toute utilisation des ressources informatiques et numériques de l’UBO doit s’opérer selon les principes exposés dans la charte d’usage des ressources informatiques et numériques et son annexe, la charte d’utilisation de l’IA générative. Elles vous engagent donc personnellement en tant qu’utilisateur ou utilisatrice.
Ce sont aussi de précieuses sources d’information et de sensibilisation, dans le sens où elles :
- définissent ce que sont les ressources numériques de l’université ;
- précisent les conditions de leur bon usage (y compris l’usage personnel) et les limites ;
- décrivent les cas d’usage internes vs externes ;
- encadrent l’utilisation des données personnelles (RGPD) ;
- encadrent les conditions d’utilisation des IA génératives (génération de texte, d’images, de vidéos, de sons ou encore de documents) ;
- sensibilisent à la cybersécurité ;
- précisent les obligations et responsabilité de chaque utilisateur et utilisatrice ;
- informent sur les mesures de contrôle.
Vous l’aurez compris, nul n’est censé ignorer ces chartes ! Aussi, toute la communauté universitaire sera invitée à en prendre connaissance lors d’une prochaine connexion informatique. Et ce sera aussi désormais le cas pour toute nouvelle étudiante, nouveau étudiant ou personnel lors de l’activation de son compte informatique.
Gros plan sur l’usage de l’IAg à l’UBO : les grands principes à retenir
- Utilisation critique : l’IAg ne doit pas remplacer le raisonnement humain.
- Confidentialité : l’IAg ne doit pas être utilisée pour traiter des données sensibles ou personnelles, à plus forte raison pour toute IA répertoriée non souveraine*. Retrouvez, dans la charte, des exemples d’IAg non souveraines et une liste d’IAg souveraines recommandées (qui garantissent le contrôle et la sécurité des données).
- Vérification et prudence : toute production par IAg doit faire l’objet d’une vérification humaine car elle peut présenter des biais.
- Transparence : tout contenu généré avec l’aide d’une IAg doit comporter une mention (outil utilisé, version, date et nature de l’utilisation) ou un pictogramme.
- Sobriété : en raison de leur impact écologique fort, les IAg doivent être utilisées raisonnablement.
* Une IA non souveraine est une IA dont les données, la technologie ou le contrôle dépendent d’acteurs étrangers ou privés extérieurs (hors UE) et qui tombent donc sous le coup de lois extraterritoriales. Exemples : ChatGPT, Google Gemini, Microsoft Copilot, etc. A contrario, une IA souveraine fait référence à un système développé et utilisé dans un environnement qui en garantit la maîtrise.
Étudiantes et étudiants, ne restez pas seuls face à l'IA !
Vous avez lu la charte, mais vous vous posez encore des questions sur l'utilisation de l'intelligence artificielle dans vos études ? Vous souhaitez exploiter tout son potentiel pour vos révisions ou vos projets dans le cadre d'un usage éthique, responsable et conforme à la charte UBO ? Le service Formation des BU est à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner. Contactez-les !
Le mot de Vincent Laur, vice-président en charge du Numérique, des Systèmes d’information et de l’IA
« L’émergence de l’intelligence artificielle générative (IAg) bouscule les pratiques au sein des universités dans tous leurs domaines d’activités. Fruit d’une réflexion collective, la charte sur l’utilisation de l’IAg à l’UBO pose un cadre éthique, juridique et responsable. Elle guide étudiants, enseignants et personnels vers une utilisation transparente, critique et équitable, où l’IAg peut compléter mais non remplacer la pensée et le travail intellectuel. »
Des Assises de la pédagogie dédiées à l’IA
Comment l’IA bouleverse-t-elle nos pratiques d'enseignement et d’évaluation ? C’est la vaste question que les Assises de la pédagogie ambitionnent d’explorer cette année sous un nouveau format inédit ! Prochain temps fort les 31 mars et 1er avril avec un minimoot dédié à l'intégration de l'IA dans l’écosystème Moodle. Informations et inscriptions