Mois de sensibilisation organisé par le Service d'Accompagnement des Spécificités sous la direction de François-Xavier ROUX-DEMARE, chargé de mission Inclusion de l’Université de Bretagne Occidentale.
A travers les interventions de spécialistes, ce mois de sensibilisation doit permettre de déconstruire les stéréotypes des troubles du neurodéveloppement TND, de sensibiliser le grand public, de pouvoir en discuter afin d'accepter les différences.
Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement : un enjeu collectif
Les troubles du neurodéveloppement (TND) - autisme, TDAH, dyslexie, dyspraxie, troubles du langage et bien d'autres - touchent aujourd'hui près de 15 % de la population mondiale. Pourtant, ils restent largement méconnus du grand public, souvent réduits à des idées reçues ou à des représentations inexactes. Cette méconnaissance a des conséquences réelles et profondes sur la vie de ceux qui en sont porteurs.
Sensibiliser la société aux TND, c'est d'abord briser les préjugés. Un enfant qui s'agite en classe n'est pas « mal élevé » ; un adulte qui peine à suivre une conversation n'est pas « de mauvaise volonté ». Derrière ces comportements se cachent souvent des différences neurologiques qui méritent compréhension, et non jugement. L'ignorance engendre l'exclusion, là où la connaissance peut ouvrir la voie à l'inclusion.
Sensibiliser le grand public, c'est reconnaître la neurodiversité comme une réalité humaine précieuse. Ces cerveaux qui fonctionnent différemment sont aussi porteurs de créativité et de singularité.
